Methode der Studie von Säugetieren in der Schule Biologie












Kurs

Methode zur Untersuchung von Säugetieren in der Schule Biologie


Einleitung


Hintergrundforschung.

Der Kurs der Biologie an der Stufe der Grundbildung zielt auf die Entwicklung der Schüler Verständnis für die Besonderheiten der Natur, seiner Vielfalt und Evolution Mensch als biosoziale Befinden. Siehe" Klasse Säugetiere" ist in der Schule Biologie, die sie für die Entwicklung methodischer Ansätze zur Untersuchung dieses Abschnitts ist obligatorisch. Die Relevanz der Studie von Säugetieren in der Schule Biologie erhöht aufgrund der Tatsache, dass Säugetiere sind die schwierigsten ordneten Organismen und ein wichtiges Bindeglied biogeocenosis. Viele Arten von Säugetieren sind jetzt immer seltener und gefährdeter, was es für die Umsetzung der den Schutz von Tieren in der Studie zu diesem Thema macht. Frühere Ökologisierung Wissen wenig Beachtung, so müssen Sie die Methoden des Studiums Säugetieren in diese Richtung zu verbessern. Säugetiere spielen eine wichtige Rolle in der natürlichen Biogeocenoses und übt einen wesentlichen Einfluss auf andere Komponenten des Ökosystems. Sie sind die höchste Klasse in der Tierwelt, unterscheiden sich von den meisten anderen Wirbeltieren komplexe Organisation und Verhalten. Darüber hinaus eine bedeutende Anzahl von Vertretern dieser Klasse sind von großer wirtschaftlicher Bedeutung, das es wichtig, sie in der Schule Biologie zu studieren.

Die Studie des Themas. Forschung auf die Untersuchung von Säugetieren in der Schule Biologie, die von russischen und ausländischen Wissenschaftler seit vielen Jahren durchgeführt gewidmet. Merkmale des Lebens Säugetieren in seinen Schriften E.Yarvik, G.V.Steller, P.S.Palos und andere berücksichtigt.

Die Technik des Bildungstätigkeit der Schüler in den Studienbereich" Säugetiere" in der Schule Biologie als Yu.I.Simashko, DS Mikhailov, I.A.Rykov, V.F.Shalaev, NM Verzin, MM Belyaev, S.V.Dolgorukova, V.Babenko, V.Aleksev, V.V.Pasechnik, O.V.Afanaseva, I.N.Vereschagina, N.I.Sonina, I.N.Ponomarevoy und andere.

Der Gegenstand der Untersuchung:. Den Bildungsprozess im Biologieunterricht

Der Gegenstand der Forschung. Methoden des Studiums Säugetierklasse in der Schule Biologie

Zweck -., Die Methodik der Untersuchung Säugetiere in der Schule Biologie untersuchen

Um das Ziel unserer Arbeit zu erreichen ist notwendig, um die folgenden Probleme zu lösen:

1. Betrachten Sie die morphologischen Merkmale von Säugetieren.

2. Betrachten Sie die Umwelteigenschaften von Säugetieren.

. Um eine systematische Überprüfung der Klasse der Säugetiere zu machen.

. Studien- und systematisieren die Methoden der biologischen Forschung Säugetiere.

. Bestimmen Sie den Speicherort der Thema" Säugetiere" in der Schule Biologie.

. Zu überprüfen und zu organisieren, die grundlegenden Methoden des Studiums Säugetier Biologie-Unterricht.

Methoden. Beim Schreiben des letzten Qualifikations Arbeit wurden Methoden wie die Analyse (Literatur, eigenen Beobachtungen), eine Verallgemeinerung von (Wissen, Fähigkeiten, Erfahrung), Vergleich (verschiedene literarische Quellen, die Ansichten und Auslegungen der Autoren von Lehrbüchern und Wissenschaftler), Klassifikation (vorher erworbenes Wissen), Beobachtung (Verhalten von Tieren, dem Grad der Beherrschung des Materials, etc.).

Die Struktur des letzten Qualifikationsarbeiten. Diese Arbeit besteht aus einer Einleitung, zwei Kapitel, die Schlussfolgerungen der einzelnen Kapitel, Abschluss, Referenzliste -. 34 und 9 Anwendungen

Kapitel 1. Theoretische Grundlagen der Studie von Säugetieren


. 1. Morphologische Merkmale der Klasse der Säugetiere


Saeugetiere - hoch organisierte Klasse der Chordaten, mit etwa 4500...



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