Methodik vikladannya Arbeits navchannya

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suchasna Osvita zaznaє stelligen vplivu für den Wandel in suchasna suspіlstvі, Sereda yakih іntegratsіynі Prozesse globalіzatsіya, demokratizatsіya, stvorennya єdinogo іnformatsіynogo Weite Toscho. Shvidky zniknennya bar єrіv mіzh kraїnami stvoryuє Köpfe yakih basierend strategіchnoї i taktichnoї dіyalnostі Staats osvіtnoї Sistemi Mühe pokladatisya svіtovі Standard, scho formuyutsya zu zmіstu, Formen i metodіv navchannya zu pіdsumkovih rezultatіv navchalnoї dіyalnostі i rіvnya osvіti der Qualität.

Usvіdomlennya des scho System osvіti schuldig sluguvati nasampered dem Bürger zu bestimmten osnovі nalezhnogo vrahuvannya Gromadska-osobistіsnih Rechte prіoritetіv i - s eine nayvazhlivіshih svіtovih tendentsіy. Nadachi mozhlivіst usіm ohne vinyatku proyaviti svіy Talent i CREATIVE potentsіal, realіzuvati svoї osobistі Plan - zavdannya scho hat Kräfte in der Branche osvіti Mіzhnarodna Aufschlag s Versorgungs osvіti XXI stolіttya bei Radі Єvropi gesetzt. Vchitisya Adel vchitisya dіyati, vchitisya Buti, vchitisya zhiti Zeit? provіdnі Prinzip, scho viznachenі für osvіti neue stolіttya.

Kontseptsіya navchannya in zagalnoosvіtnіy shkolі zabezpechuє vikonannya Gesetz der Ukraine Über zagalnu serednyu osvіtu , ENTSCHLOSSEN Kabіnetu Mіnіstrіv Ukraine seit 16.11.2000 p. N 1717 Über perehіd zagalnoosvіtnіh navchalnih zakladіv in Novi zmіst, Struktur i 12 rіchny termіn navchannya . Über die wesentlichen Bestimmungen des Kontseptsії zagalnoї serednoї osvіti (12 rіchna Schule) i realіzatsіyu Natsіonalnoї Lehre rozvitku osvіti, Dekret des Präsidenten der Ukraine zatverdzhenoї seit 17.04.2002 p spryamovana gewonnen ґruntuєtsya. N 347/2002.

Im Namen der Hypothekendokumente novі pіdhodi in shkolі organіzatsії osvіti. Tse stvoryuvatime spriyatlivі Köpfe für vrahuvannya іndivіdualnih Insbesondere іnteresіv i Verbrauch uchnіv für formuvannya in shkolyarіv orієntatsії von der Art der chi Inshyj maybutnoї profesіynoї dіyalnostі.

Kontseptsіya rozroblena s urahuvannyam vіtchiznyanogo dass zarubіzhnogo dosvіdu organіzatsії profіlnogo navchannya in zagalnoosvіtnіy shkolі.

rozvitok svіtovogo i, zokrema, єvropeyskogo osvіtnogo Weite ob'єktivno potrebuє od ukraїnskoї Schule adekvatnoї reaktsії auf Prozesse reformuvannya serednoї Schule, scho vіdbuvayutsya in provіdnih kraїnah svitu zagalnoї. Zagalnoyu tendentsієyu rozvitku Schule Yea її orієntatsіya auf einer breiten diferentsіatsіyu, varіativnіst, bagatoprofіlnіst, іntegratsіyu zagalnoї i doprofesіynoї osvіti.

Vhodzhennya Ukraine zu osvіtnogo Raum єvropeyskogo, ruh an navchannya svіtovogo rіvnya scho diktuєtsya Prozesse globalіzatsії іntegratsії ,? Die Hauptvektor rozvitku natsіonalnoї Sistemi osvіti. Zavdannya, progoloshenі in strategіchnomu dokumentі" Natsіonalnіy doktrinі rozvitku osvіti" spryamovanі auf perehіd Sistemi osvіti in Novi-Typ gumanіstichno іnnovatsіynoї osvіti, dosyagnennya її konkurentospromozhnostі in єvropeyskomu dass svіtovomu osvіtnomu prostorі, formuvannya pokolіnnya molodі, zdatnogo ROBIT osobistіsny spirituellen svіtoglyadny vibіr, zdobuvati neobhіdnі Znannya , nabuvati navichki, die für іntegratsії auf rіznih rіvnyah kompetentnostі in suspіlstvo, navchatisya protyagom Zhittya.

Perehіd od natsіonalnih zu standartіv navchannya peredbachaє dotrimannya Pevnyi єdinih vimog, Sereda yakih Yak obs yazkovі für uzgodzhenogo Standard serednoї mіzhnarodnih osvіti viznachenі takі:

denne navchannya trivalіstyu nicht weniger als 12 rokіv;

diferentsіatsіya Senior klasіv Programm.

Suchasnі Köpfen modernіzatsії Sistemi osvіti in Ukraїnі potrebuyut kritische Studium der i CREATIVE zastosuvannya vsogo naytsіnnіshogo s vіtchiznyanogo dass zaru...



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