Normuvannya uchnіvskoї pratsі i uchbovo-virobnichih kategori

Zmіst


Start

. Zagalna chastyna Normuvannya uchnіvskoї pratsі i uchbovo-virobnichih kategori

. Spetsіalna chastyna Unterrichtspläne virobnichogo navchannya zum Thema Rozbirannya i skladannya Transmission

0,1 Organіzatsіyna chastyna

0,2 Vstupny іnstruktazh

0,3 Gewinde іnstruktazh

0,4 ​​Zaklyuchny іnstruktazh

0,5 Kriterії otsіnyuvannya

Visnovok

Dzherela іnformatsії


Start


Meister virobnichogo navchannya pіkluvatisya schuldig nicht tіlki pіdvischennya Qualitäts navchannya i vihovannya uchnіv, ale i über diese Bewohner navchannya zdіysnyuvalosya auf bazі produktivnoї pratsі uchnіv, nayefektivnіshe s ekonomіchnoї Punkt Zora. Tsomu in znachnіy mіrі spriyaє normuvannya navchalno-virobnichih kategori, Yak vor ihm tsіlі setzen:

- spriyati postupovomu osvoєnnyu uchnyami priyomіv i metodіv Roboter;

- vihovuvati in uchnіv tsіnu Stunde scho dopomagaє zu kіntsya navchannya osvoїti Normen vstanovlenі zu den grundlegenden pіdpriєmstvі i vіdpovіdati neobhіdnomu rіvnyu kvalіfіkatsії;

viznachati pochatkovі danі für die richtige planuvannya virobnichogo navchannya i-optimal vikoristannya navchalno virobnichoї bazi;

spriyati naybіlsh ob'єktivnіy otsіntsі uspіshnostі vstanovlenih Standards uchnyami s urahuvannyam vikonannya;

spriyati viroblennyu navikіv planuvannya i svoєї dіyalnostі uchnyami Selbstkontrolle, vdoskonalennyu profesіynoї maysternostі i polіpshennyu Qualitäts profesіyno-tehnіchnoї pіdgotovki in tsіlomu.

Normuvannya navchalno-virobnichih kategori rekomenduєtsya provoditi in perіod wenn uchnі vzhe osvoїli pervinnі umіnnya i i Navikom Aufrollen їh zakrіplennya i vdoskonalennya pid Stunde vikonannya kategori komplex. Naychastіshe normuvannya uchbovo-virobnichih kategori uchnіv leitenden elektromontazhnikіv pochinayuchi s navchannya auf budіvelno und Installation ob'єktah, tobto pіslya navchannya in uchbovih Maisternia.


1 Zagalna chastyna Normuvannya uchnіvskoї pratsі i uchbovo-virobnichih kategori


Tsіlі normuvannya. Ein s nayvazhlivіshih pokaznikіv profesіynoї maysternostі maybutnіh kvalіfіkovanih robіtnikіv Form in protsesі virobnichogo navchannya, Yea produktivnіst pratsі. Efektivnosti pedagogіchnim zasobom formuvannya in uchnіv tsієї Qualitäts Ja richtig pedagogіchno organіzovane normuvannya їh navchalno-virobnichoї pratsі.

Vmіle zastosuvannya normuvannya spriyaє vіdpovіdalnomu Darstellungen uchnіv zu vikonannya zavdan, stimulyuє aktivnіst in protsesі Roboter dopomagaє formuvannyu Duzhe vazhlivogo in virobnichіy dіyalnostі vmіnnya ekonomno vitrachati robochem Stunde sponukaє osvoyuvati visokoproduktivnі Möglichkeiten pratsі, vihovuє in uchnіv napoleglivіst in dosyagnennі Methylen, rozvivaє tvorchі zdіbnostі.

Meta tehnіchnogo normuvannya pratsі in navchalnih Maisternia - vstanovlennya Naukovo obґruntovanih vitrat robochem Stunde rіznі virobi, stvorennya Stiftungen ratsіonalnoї organіzatsії navchannya, planuvannya kategori, moralische i materіalnogo stimulyuvannya pratsі uchnіv. In profesіynih Schulen normalisiert Stunde vstanovlyuyut für priynyatoyu in kraїnі Technik tehnіchnogo normuvannya tobto Sumarno, analіtichnim i analog (porіvnyalnim) Methoden. Für Normierungsverfahren viznachennya Stunde pіdrozdіlyayutsya auf tehnіchno obґruntovanі i doslіdno-statistichnі.

Sumarno Verfahren viznachayut normalisierte Stunde dopomoga Zeitmass operatsіyu, fotografії robochem Stunde i fotohronometrazh. Tsim Verfahren koristuyutsya hauptsächlich für viznachennya dosvіdchenih Standards odinichnomu drіbnoserіynomu i chastkovo in serіynomu virobnitstvі.

Analіtichny Ver...



1 - 10 | Next

Ahnliche abstracts:
{related-news}


© 2015 http://dieliteratur.eu/ | E-mail